體育文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校_全日制補(bǔ)課怎么收費(fèi)/吉林化工學(xué)院制造專業(yè)先容
年月,吉林化工學(xué)院在新中國“一五”建設(shè)的熱潮中,隨同著吉林化學(xué)工業(yè)公司的降生而確立。學(xué)校曾隸屬于原國家化工部,年歸屬吉林省政府。現(xiàn)已生長成為工、理、經(jīng)、管、文、醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)生長的吉林省唯逐一所化工類高校,形成了“校企互助,育人成才”的鮮明辦學(xué)特色,贏得了優(yōu)越的社會聲譽(yù)。
學(xué)校地處風(fēng)景秀麗的霧淞冰雪名城、中國魅力都會——吉林市。占地總面積萬平方米,校舍修建面積.萬平方米,學(xué)校設(shè)有個教學(xué)院(部、中央),個本科專業(yè),涵蓋個學(xué)科門類。整日制在校本科生人。學(xué)校師資氣力雄厚,現(xiàn)有教職工余人,專任西席中具有高級專業(yè)手藝職務(wù)職員余人,具有研究生學(xué)位職員余人,國務(wù)院政府津貼獲得者人,省(部)級具有突出孝順的中青年專家、教學(xué)名師人。
機(jī)械制造與自動化 (專科類 )
.培育目的:本專業(yè)旨在培育掌握現(xiàn)代機(jī)械制造及自動控制的理論知識、應(yīng)用手藝和操作手藝,從事機(jī)械零部件制造和裝配、機(jī)電裝備安裝與調(diào)試,以及維修、自動控制手藝應(yīng)用等領(lǐng)域的高手藝型人才。
.主要課程:機(jī)械制圖、機(jī)械制造手藝、機(jī)床夾具設(shè)計、機(jī)床電氣控制、數(shù)控加工手藝、盤算機(jī)繪圖(AutoCAD)、CAD/CAM手藝應(yīng)用、模具概論、機(jī)械專業(yè)英語、車工實(shí)訓(xùn)、鉗工實(shí)訓(xùn)、銑刨磨實(shí)訓(xùn)、數(shù)控手藝實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)和結(jié)業(yè)設(shè)計等。
.就業(yè)偏向:結(jié)業(yè)生可在相關(guān)企業(yè)從事通俗機(jī)床操作、數(shù)控機(jī)床操作、機(jī)械加工常用工藝裝備的設(shè)計、機(jī)械裝備的安裝調(diào)試與故障維修、機(jī)械類產(chǎn)物銷售及售后服務(wù)等事情。
數(shù)控手藝 (專科類 )
.培育目的:本專業(yè)旨在培育掌握數(shù)控手藝的理論知識、應(yīng)用手藝和操作手藝,從事數(shù)控加工,數(shù)控裝備的安裝、調(diào)試、檢測、維修與改裝,以及數(shù)控裝備的營銷等領(lǐng)域的高手藝型專門人才。
.主要課程:機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、極限配合與手藝丈量、液壓與氣壓傳動手藝、數(shù)控車削手藝、數(shù)控銑削手藝、數(shù)控特種加工手藝、數(shù)控加工工藝裝備、數(shù)控加工工藝體例與實(shí)行、盤算機(jī)繪圖(AutoCAD)、CAD/CAM手藝應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修、車工實(shí)訓(xùn)、鉗工實(shí)訓(xùn)、銑刨磨實(shí)訓(xùn)、零件的特種加工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控手藝實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)和結(jié)業(yè)設(shè)計等。
.就業(yè)偏向:結(jié)業(yè)生可在相關(guān)企業(yè)從事通俗機(jī)床操作、數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控加工編程、零件加工工藝方案的設(shè)計、車間生產(chǎn)的組織與治理、機(jī)械產(chǎn)物的質(zhì)量磨練與監(jiān)視、數(shù)控類產(chǎn)物的營銷和售后手藝服務(wù)等事情。
機(jī)電一體化手藝 (??祁?)
、時間安排: 作為藝考生,比普通學(xué)文化的高三學(xué)生來說更難的就是需要文化課和專業(yè)課兼顧。藝術(shù)類考生是需要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試,那在高三上學(xué)期注意力會放在專業(yè)課上,我們的高三藝考生要長期在藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn),所以在冬天進(jìn)行完專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課,這樣會致使文化課復(fù)習(xí)時間短,內(nèi)容多,基礎(chǔ)差,困難多等,有很多的考生心態(tài)一旦沒有調(diào)整好,就會對文化課失去信心。對于藝術(shù)生而言,文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅定的信心、耐心和細(xì)心。所以這種方式是會對藝考生的文化課成績有一定影響的。.培育目的:本專業(yè)旨在培育掌握機(jī)電一體化產(chǎn)物的盤算機(jī)輔助設(shè)計(CAD)、盤算機(jī)輔助制造(CAM)、機(jī)電一體化妝備及自動生產(chǎn)線的安裝、運(yùn)行、維護(hù)及手藝治理等能力的高等手藝應(yīng)用型機(jī)電手藝專門人才。
.主要課程:機(jī)械制圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、單片機(jī)原理及應(yīng)用、可編程序控制器、電機(jī)與電氣控制、傳感器與檢測手藝、數(shù)控機(jī)床編程與操作、供用電手藝、電力電子及變頻手藝、鉗工實(shí)訓(xùn)、通俗機(jī)加工種實(shí)訓(xùn)、電工電子實(shí)訓(xùn)、電氣控制實(shí)訓(xùn)、可編程序控制器實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、結(jié)業(yè)設(shè)計等。
.就業(yè)偏向:結(jié)業(yè)生可在機(jī)械制造及加工、電器及家電制造、汽車制造、塑膠及機(jī)電營銷等相關(guān)行業(yè)或部門從事機(jī)電產(chǎn)物設(shè)計與開發(fā)事情,自動生產(chǎn)線的安裝、運(yùn)行及維護(hù)事情,數(shù)控機(jī)床及其它盤算機(jī)控制裝備的操作、維護(hù)及檢驗(yàn)事情,以及車間和其它下層部門的治理事情,也可在機(jī)電一體化妝備的生產(chǎn)和銷售部門擔(dān)任營銷職員和售后服務(wù)事情。
電氣自動化手藝 (??祁?)
.培育目的:本專業(yè)旨在培育掌握電氣自動化手藝的基本理論、知識和手藝,能夠從事工業(yè)電氣控制裝備及系統(tǒng)的安裝、設(shè)計、調(diào)試、維護(hù)及手藝治理的高級手藝應(yīng)用型專門人才。
.主要課程:電機(jī)拖動基礎(chǔ)、電力電子手藝、自動控制原理、單片機(jī)與接口手藝、PLC手藝應(yīng)用、檢測手藝、電子手藝、電機(jī)拖動手藝、工廠供電手藝、工廠電氣控制手藝、盤算機(jī)控制手藝、液壓和氣動手藝、檢測手藝、金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、PLC實(shí)訓(xùn)、電力電子手藝課程設(shè)計、電氣控制課程設(shè)計及實(shí)訓(xùn)、結(jié)業(yè)設(shè)計等。
.就業(yè)偏向:主要從事通例裝備及電氣自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、檢測與檢驗(yàn),企業(yè)供電、配電系統(tǒng)施工、維護(hù)、運(yùn)行與治理,裝備的電氣手藝刷新,微機(jī)控制電氣產(chǎn)物的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、檢測與售后服務(wù)等事情。
汽車檢測與維修手藝 (??祁?)
.培育目的:本專業(yè)培育具有知足本專業(yè)現(xiàn)實(shí)事情要求的基本素質(zhì),具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)專業(yè)能力,從事汽車檢測、維護(hù)、維修、治理等事情的高素質(zhì)手藝型專門人才。
.主要課程:發(fā)念頭組織與維修、發(fā)念頭電控手藝、底盤組織與維修、電氣裝備組織與維修、汽車使用性能與檢測、汽車維護(hù)與磨練、底盤電控手藝、汽車故障診斷與清掃、汽車維修企業(yè)治理。
.就業(yè)偏向:結(jié)業(yè)生可在汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車等各種靈活車的檢測、運(yùn)行、維修等手藝與治理事情。
藝考文化課輔導(dǎo)